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          呼喚新舊韻兼顧,走承古新體之路 作者/李玉平

          TIME:2016-11-07 瀏覽次數(shù):4335 【大】 【中】 【小】 關(guān)閉

          呼喚新舊韻兼顧,走承古新體之路

          (本文作者為山西省著名詩詞曲家李玉平)

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              摘要:本文分析比較了新舊韻運(yùn)用的優(yōu)缺點(diǎn),針對(duì)當(dāng)今詩詞曲創(chuàng)新與改革,提出了“承古新體詩詞曲”的新主張,推薦了新舊韻兼顧的《詩韻新編》。

             

              新舊韻之爭(zhēng)由來已久,各執(zhí)一詞,一方都在試圖說服另一方,甚至非要爭(zhēng)出主流和非主流之分。事實(shí)上二者一直并存,這些爭(zhēng)執(zhí)或多或少影響著詩詞曲事業(yè)的復(fù)興。事實(shí)上大可不必?fù)?dān)心改革創(chuàng)新會(huì)影響古韻的存在,就如在詩詞曲大興的時(shí)代,漢賦仍然存在。在當(dāng)前詩詞曲創(chuàng)作中,應(yīng)該擯棄二元對(duì)抗的觀點(diǎn),二元相輔,相得益彰。詩人當(dāng)以詩詞曲發(fā)展為第一,相互包容,雅量為上,共襄大事。

              第一、隨著時(shí)代的發(fā)展,音韻也在不斷變化。平水韻由宋朝末期平水人劉淵依據(jù)前人用韻情況著《新刊禮部韻略》,分107個(gè)韻部;稍前金朝平水官員王文郁著《平水新刊韻略》,分106部;這里不論平水韻是依王文郁,還是依劉淵。之后從元朝的《韻府群玉》,明朝?的《五車韻瑞》到清朝的《佩文韻府》,基本上確定為佩文詩韻106部,錄入漢字10306個(gè),疏漏之處時(shí)有增補(bǔ)。盡管如此,仍有疏漏,比如“桿”字,在平水韻內(nèi)沒有收錄,后來雖然在《詞林正韻》中被收入在第七部寒刪平聲,即欄桿的桿,而上聲量詞桿仍然沒有收錄;又如“蔭”字,作動(dòng)詞在平水韻二十七沁中,但作名詞時(shí)應(yīng)為平聲,在十二侵中未收錄?;厥醉崟l(fā)展的歷程,在平水韻之前有隋朝的《切韻》、唐朝的《唐韻》、北宋的《廣韻》《韻略》《集韻》;在平水韻之后有元朝的《中原音韻》、清朝的《詞林正韻》。由此可以看出古人從未停止過改進(jìn)與創(chuàng)新,我們今天提出詩詞曲創(chuàng)新也是符合時(shí)代發(fā)展的需要。正如《韻府群玉》的編纂陰幼遇所言:“遺則續(xù)之,誤則正之,以便初學(xué)”的。因此改創(chuàng)新是可行的、必要的。

              第二、走新韻入門,逐步掌握古韻,循序漸進(jìn)的接軌之路,對(duì)詩詞曲的普及發(fā)展大有益處。首先,當(dāng)今社會(huì),中國(guó)詩詞曲發(fā)揚(yáng)光大需要更多的年輕人參與進(jìn)來。當(dāng)下倡儀詩詞曲走進(jìn)校園,而平水韻的學(xué)習(xí)與使用卻讓許多人望而止步,已經(jīng)成為中國(guó)詩詞曲推廣的瓶頸。加之平水韻的個(gè)別字按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不在一個(gè)韻部,讀起來也不押韻,聲韻美大打折扣。比如"兒"、"而",現(xiàn)在有極少數(shù)地方讀yi,這是存活的語音。經(jīng)過時(shí)間的變遷,好多語音已死亡,我們也不知道以前讀什么,特別是十三元,清人有“該死的十三元”之說,反映了平水韻應(yīng)用的難度。如果采用新韻,年輕一代相對(duì)更容易學(xué)習(xí)與使用;其次,對(duì)于大多數(shù)人來說,詩詞曲不是專業(yè)或?qū)B殻嗍露?,過分的時(shí)間花費(fèi)會(huì)耽誤其他事;此外,詩詞曲閱讀群體的文化水平、生活閱歷、接受程度亦有很大的差距,畢竟詩詞曲的讀者不僅僅局限于作者圈內(nèi)。從這個(gè)意義上講,新韻更容易入門、普及、傳播。但是古韻的妙處又自在其中,如果一味強(qiáng)調(diào)新韻,不僅會(huì)對(duì)古韻的音樂美有所損傷,而且也會(huì)對(duì)先輩詩詞曲的賞析帶來困難。特別是在吟誦時(shí)如果沒有入聲將不能盡情地展示詩詞曲的節(jié)奏美、音樂美,失去了壯聲表意。詩詞曲不僅要語義美化,而且語音的律化、樂感也是不容忽視的要素,語音作為詩詞曲的形式藝術(shù)非常重要。比如說岳飛的《滿江紅》,不按照入聲吟誦,則無法體現(xiàn)其沉郁激昂的悲壯情感,不會(huì)鏗鏘有節(jié),將不能更好地表現(xiàn)岳飛精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概,詞人的報(bào)國(guó)壯志、憤懣情懷不易抒發(fā)。所以,可以使用新韻,但不能不懂古韻。走新韻入門,逐步掌握古韻,循序漸進(jìn)的接軌之路,對(duì)詩詞曲的普及發(fā)展大有益處。新舊韻并存,相互尊重,要充分認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)恰恰是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),利弊補(bǔ)益的雙向運(yùn)動(dòng),會(huì)使詩詞曲更加豐富、活潑、完美,兩條腿走路總比一條腿走路強(qiáng)。正如馬凱先生的主張:“求正容變”。改革創(chuàng)新也不能操之過急,要充分考慮到受眾群體的差異性,遵循合理的改革節(jié)奏,否則適得其反,極容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。571069764588971188.jpg

              第三、在繼承中圖發(fā)展,于發(fā)展中求更新。一部中國(guó)詩歌史,也就是不斷繼承和不斷創(chuàng)新的詩歌發(fā)展史。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。從詩經(jīng)、離騷、漢賦、駢文、古風(fēng)、唐詩、宋詞、元曲到新詩,一直就是沿著一條創(chuàng)新的道路前行,無時(shí)無刻從未停止創(chuàng)新。唐詩、宋詞、元曲具有鮮明的時(shí)代特征,好比歷史上每次更朝換代,首易服裝一樣,當(dāng)今時(shí)代,完全可以產(chǎn)生具有中華人民共和國(guó)特征的詩詞曲。如果沒有創(chuàng)新,則我們的詩歌現(xiàn)在還停留在詩經(jīng)階段,所以詩詞曲改革符合歷史發(fā)展的潮流。毛澤東主席早在1940年陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)一大會(huì)議上就指出:“必須批判地接受古今中外的進(jìn)步文化,棄其糟粕,取其精華”。而且在毛澤東詩詞中也盡顯改革創(chuàng)新的思想。因此倡議走“承古新體詩詞曲”之路,具有民族化、大眾化、時(shí)代化的特征?!俺泄判麦w詩詞曲”是建立在民族傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)之上的,腳踏中華文化土地,繼承發(fā)揚(yáng)前輩詩詞曲的體式、格律、聲韻,符合民族審美標(biāo)準(zhǔn),融入新聲韻、新詞匯、新思想、新意境,讓傳統(tǒng)適應(yīng)時(shí)代,打上時(shí)代的烙印,走向世界。

              第四、詩詞要講究韻律美,因此特別推薦新舊韻兼顧的《詩韻新編》。五四運(yùn)動(dòng)以后,為了語音統(tǒng)一,孕育出《中華新韻》,它區(qū)別于趙京戰(zhàn)先生所編的《中華新韻》,權(quán)且稱民國(guó)韻。1965年中華書局上海編輯所依照民國(guó)韻編寫了《詩韻新編》,1978年上海古籍出版社修訂重印。此韻分18個(gè)韻部,入聲在麻、波、歌、皆、支、齊、姑、魚八部中單列,入聲單列印證了入聲是詩詞的靈魂成為大多數(shù)詩家的共識(shí),入聲入派三聲也較《中原音韻》更接近現(xiàn)代漢語。即使應(yīng)用新韻,也要避免派入平聲的入聲押韻,平上去基本上與現(xiàn)代漢語讀音相符,如十三元分別編入寒、痕兩韻。合韻古之有之,如清湯文璐編《詩韻合璧》,主張鄰韻合并。這樣既不脫離語言實(shí)際,體現(xiàn)聲韻美,又有入聲體現(xiàn)音樂美;既適用于初學(xué)者,也不乏對(duì)古韻的繼承。因此適合于使用新舊韻者各取所需。

              多元的時(shí)代,需要多元的表達(dá)形式。創(chuàng)新與傳統(tǒng)并不對(duì)立,繼承古詩詞曲成熟的表現(xiàn)形式體系,挖掘融入血液的審美結(jié)晶,吸取傳統(tǒng)豐富的營(yíng)養(yǎng),激活傳統(tǒng)的源頭,生發(fā)新的力量帶給傳統(tǒng),使古老的傳統(tǒng)煥發(fā)生機(jī)。這是時(shí)代的需要,人民的需要。詩詞曲人作為時(shí)代的、大眾的代言人,不僅僅是自娛自樂、修身養(yǎng)氣,而是要為國(guó)家為人民起到詩教作用,解構(gòu)前行,向多元發(fā)展,實(shí)現(xiàn)詩詞曲詩教的終極目標(biāo)。長(zhǎng)路漫漫,追求未有窮期,希望詩詞曲人站在時(shí)代的舞臺(tái)上,明晰現(xiàn)代詩詞曲時(shí)代特征,通過詩詞曲創(chuàng)新改革,壯大詩詞曲隊(duì)伍,促進(jìn)詩詞曲文化的傳承與推廣。用時(shí)代的鮮活語言,描述時(shí)代的社會(huì)畫面,展現(xiàn)時(shí)代的精神面貌,吟唱出新時(shí)代的詩歌。共同為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),振興和繁榮中華詩詞曲事業(yè)作貢獻(xiàn),為建設(shè)社會(huì)的高度文明,構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。


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